• 鸡腿菇
        001-冰心《笑》温习题及谜底
        发布时间:2019-07-07   来源:未知   阅读数:

        001-冰心《笑》温习题及谜底

          001-冰心《笑》复习题及谜底_语文_初中教育_教育专区。? 原文 笑 冰心 (1)雨声慢慢地住了,窗帘后现约地透过清光来。推开窗户一看,呀!凉云集了,树 叶上的残滴,映着月儿,恰似萤光千点,闪闪灼烁地震着。实没想到苦雨孤灯之后,会有这 么一幅清美的丹青

          ? 原文 笑 冰心 (1)雨声慢慢地住了,窗帘后现约地透过清光来。推开窗户一看,呀!凉云集了,树 叶上的残滴,映着月儿,恰似萤光千点,闪闪灼烁地震着。实没想到苦雨孤灯之后,会有这 么一幅清美的丹青! (2)凭窗坐了一会儿,轻轻的感觉凉意侵人。转过身来,突然目炫狼籍,房子里的别 的工具都现正在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿,抱开花儿, 扬着翅儿,向着我轻轻地笑。 (3)这笑容仿佛正在哪儿看见过似的,什么时候,我曾我不知不觉的便坐正在窗口下想, 默默的想。 (4)严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。一条很长的旧道。驴脚下 的泥, 兀自滑滑的。 田沟里的水, 潺潺的流着。 近村的绿树, 都笼正在湿烟里。 弓儿似的新月, 挂正在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的工具。驴儿过去了,无意中回 头一看。他抱开花儿,赤着脚儿,向着我轻轻的笑。 (5)这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!我仍是想默默的想。 (6)又现出一沉心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。─茅檐下的雨水, 一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯 得新黄嫩绿的很是辉煌光耀。一会儿好容易雨晴了,赶紧走下坡儿去。送头看见月儿从海面上来 了,猛然记得有件工具忘下了,坐住了,回过甚来。这茅舍里的老太婆─她倚着门儿,抱着 花儿,向着我轻轻地笑。 (7)这同样微妙的神气,恰似逛丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾正在一路。 (8)这时心下澄静,如登仙界,如归家乡。面前浮现的三个笑容,一时融化正在爱 的和谐里看不分了然。 本文的布局有流利的美、严谨的美。请连系文章的行文思做简析。 布局的流利美——本文起首由雨后之景写起, 引出画中的安琪儿; 然后由画中的安琪儿的笑 脸,天然搜刮了回忆中两个本人的笑脸;最初进行总结。布局的严谨美——正在由画中的 安琪儿进行回忆时,做者用“ ‘这笑容仿佛正在哪儿看见过似的,什么时候,我曾??’我不知 不觉的便坐正在窗口下想,——默默的想。 ”和“ ‘这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!’我仍是 想——默默的想。 ”两个段落,既惹起下文,起过渡感化,又有呼应回环之美。 ? 阅读锻炼 一、写出四个带有想字的四字词语。 冥思苦想、冥思苦想、思前想后、想入非非 二、为下列加点字注音并注释。 兀自(wùzì ):独自;还;仍然。 绾起(wǎn) :把长条形的工具盘绕起来打成结;~结;~起头发。 潺潺(chánchán) :拟声词,描述溪水、泉水等流动的声音。表示出一种寂静的。 三、笑有良多种,请你鄙人面写出五品种型的笑。 浅笑、大笑、狂笑、嘲笑、傻笑 四、三个笑容指的是哪三个笑容? 安琪儿的笑、孩子的笑、老太婆的笑 五、做者是正在什么时候坐正在窗前的?(夜晚) A.白日 B、薄暮 C. 夜晚 六、下列句子是比方句的请打。 1、一边走着,似乎道旁有一个孩子。 2、树叶上的残滴,映着月儿,似乎萤光千点,闪闪灼烁地震着。 3、弓儿似的新月,挂正在树梢。? 4、这笑容仿佛正在哪儿看见过似的。 七、哪两个天然段是回忆性的文字,这两段内容有什么配合点? 四和六天然段,都有月亮的呈现,两小我物都抱开花,都正在浅笑。 八、找出本文写“月”的语句,细品后,试阐发他们的感化 写“月”的句子有: ① “树叶上的残滴,映着月儿,恰似萤光千点,闪闪灼烁的动着。 ” ② “弓儿似的新月,挂正在树梢。 ” ③ “送头看见月儿从海面上来了” 感化: 第一处写月是为了引出画中的安琪儿,引出安琪儿的浅笑,以此引出下文。 第二、三处写月,是为写人的笑脸做映托。 这三处写月的句子都很清爽秀美,为写浅笑供给了美的布景,取人物的笑相映生辉。 九、全体文章,归纳一下做者写了哪些浅笑,他们有何特点? 文写了三个浅笑:画中安琪儿的浅笑;旧道旁孩子的浅笑;茅舍里老太婆的浅笑。 特点:这三个浅笑都很纯美,都是实爱的表现和吐露。 十、请你选择你认为最美的语句稍做赏析 本文言语精彩隽永,给读者带来无尽的美感。请你就下面的两个语句做点赏析 (可从修辞、 意境等处动手)。 ① 凉云集了,树叶上的残滴,映着月儿,恰似萤光千点,闪闪灼烁的动着。 ” 这句话通过逼实的察看,抽象的比方,写出了月光下树叶上的雨点的清爽优美,空灵剔透, 不只给人一种美感,,并且给人一种设身处地之感。 ② “驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。 ” 这两个句子通过对偶的形式写出了其时静谧清爽的,语句工整,意境漂亮。 下面句中的加粗字可否取括号中的同义词改换?来由是什么? ① 帘后现约的透进清光来。(照) 答:不克不及改换,因有窗帘,月光只能是“现约地”透,而不克不及是“照” ,也写出了月光轻 柔的特点。 ② 一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。(泡) 答:不克不及改换,“浸”是泡的意义,“幽辉”取“浸”搭配更得当,传达出月光如水的特点。 ③ 近处的绿树,都笼正在湿烟里。(罩) 答:不克不及改换,动词“笼”使用的十分切确,活泼表示出树影参差,云绕雾现的场景;整 句话表示出平和平静的空气。 十二、选词制句 现约的——星藏正在云丛中,,现约的透出。 闪闪灼烁——坐正在山上遥望城市,远处的灯光闪闪灼烁。 潺潺地——小溪潺潺的流向山谷间、树林里、竹林间。 十二、赏析 田沟里的水,潺潺的流着.近村的绿树,都笼正在湿烟里.弓儿似的新月,挂正在树梢.分 别从动态、 静态的角度,按照由远到近,由下到上的挨次,再线了一副静谧田园水乡安宁的 画面。 ① 没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的丹青! ② 严闭的心幕,慢慢地拉开了. ③ 又呈现一沉心幕来,也慢慢地拉开了. ④ 这时心下澄静,如登仙界,如归家乡. 这四句句子有条理地写出了做者对现正在糊口的满脚以及对过去糊口的逃想。表了然 做者对糊口的热爱! 十三、赏析 1.本文的“景色美,情面美,言语美”成绩了“一幅清美的丹青!”请简要归纳综合文中 描画的三幅画面。 文章起始“一幅清美的丹青” ,为安琪儿的呈现做了铺垫;安琪儿的呈现,又为后面两 个来自糊口的印象呈现做了铺垫。三个场景,都呈现了“向着我轻轻的笑”这句话,成 为三个场景的粘连标记。两次说“默默的想” ,也成为粘连标记。 2.本文为什么要以“笑”做为题目? “笑”是全文的次要线索。三次写笑,前一次是神的笑,后两次是人的笑,神取 人的笑的内容、意义天然有所分歧,但三个笑同一正在一篇文章中,又有类似性,都是为了 表达爱。 本来后两次笑的意义不甚明白, 因为安琪儿的笑的意义正在先, 它们便借安琪儿的笑而获 得了本身确定的意义。因而,三次写笑,是一个合乎逻辑的天然成长过程,也恰是做者构想 既“率意”又细心的表现。 3.冰心的做品:《繁星》、《春水》、《寄小读者》 ? 学问堆集 下面的句子写得很美,读一读。 (1) 推开窗户一看,呀!凉云集了,树叶上的残滴,映着月儿,恰似萤光千点,闪闪灼 烁地震着。实没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的丹青! (2) 茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。 (3) 这时心下澄静,如登仙界,如归家乡。面前浮现的三个笑容,一时融化正在爱的 和谐里看不分了然。 ? 习做链接 正在你的人生履历中,大概是妈妈宽大的浅笑,大概是教员激励的笑容,大概是奶奶慈祥 的笑容留正在你回忆的深处,请你描述一段令你难忘的笑容。 妈妈宽大的浅笑: 世界上有一种浅笑,是最宝贵的,那就是母亲的浅笑。那笑容是那么的慈祥,那么的温 暖,向寒冬的火炉,像春天的阳光,陪伴我,指导我成长。 我还清晰地记得,有次我和同窗闹矛盾,我哭着回抵家,冤枉的眼泪嘀嗒嘀嗒落下来, 向妈妈哭诉。妈妈浅笑地听我说完工作的颠末,说: “的时候不只是 X 一小我的错, 你也有错,伴侣之间该当互相宽大,发生矛盾时若是你能换思虑一下,就不会生气了。 别哭了,记住你们是好伴侣。 ”我抬起头望了望母亲脸上的浅笑,那浅笑似乎正在告诉我,人 要学会宽大,似乎正在告诉我关于友情的实理。母亲的浅笑像和煦的春风,安抚了我这只受了 冤枉的小鸟。 母亲的浅笑是无处不正在的。这浅笑里不只是宽大,还有很多深刻的涵义,不是简简单单 能够用言语描述的。